Computationeel denken

Computers, ze zijn niet meer weg te denken uit onze huidige samenleving. Maar waarom zien we ze zo weinig aan bod komen op school? Hier kom je te weten hoe je jouw lessen Engels en informatica nog interessanter kunt maken aan de hand van computationeel denken.

Om te beginnen zullen we een kijkje nemen bij het vak Engels. Hier kun je enorm veel doen met woordenschat, denk aan een spelletje pictionary of een rebus. Je kan hier ook veel meer mee dan enkel een eenvoudig spelletje tijdens de les. Je kan bijvoorbeeld een reactiespelletje maken. Geef elke leerling een kaartje met een als- dan voorwaarden bijvoorbeeld 'if someone answers without raising their hand then you clap in your hands.' Ook kun je de leerlingen elkaar laten programmeren. Geef ze een aantal kaartjes waarop handelingen staan, laat ze deze in een bepaalde volgorde leggen zodat ze op deze manier bijvoorbeeld een klein dansje doen.

Voor informatica is dit een compleet ander verhaal. Bij dit vak wordt vaak al gedaan aan computationeel denken, denk aan het daadwerkelijk programmeren. Maar wat er vaak voorkomt is dat de leerlingen zeer eenvoudige en 'saaie' programma's moeten maken/schrijven. Waarom duik je niet eens in de leefwereld van deze kinderen in plaats van hen een code te laten schrijven die een kassabon optelt. Laat hen iets maken waarmee ze zien hoeveel minuten het nog duurt voordat ze pauze hebben of laat ze een code schrijven waar ze een to-do lijstje kunnen maken voor al hun taken.

Zoals je ziet zijn er verschillende manier om computationeel denken te hanteren in je lessen. Dit waren nog maar enkele voorbeelden, de mogelijkheden zijn oneindig.